Completion requirements
Estimados participantes:
Luego de recorrer, leer y analizar las presentaciones de la semana 2, les invitamos a construir metáforas…
¿Con qué metáfora podemos representar el aprendizaje automático?
No se trata tanto de que cada participante desarrolle una metáfora propia (en cualquier formato: imagen, texto, audio, video, infografía, etc.), sino más bien de construir un diálogo donde aparezcan algunas nuevas, pero también se cuestionen las propuestas vertidas y se complementen sentidos. Finalmente, les pedimos aquí que justifiquen su metáfora en el diálogo con otros y también con su aula, con su escuela o institución, con su hacer propio.
¡Los leemos!
Saludos cordiales,
Dra. Ruth Mujica.
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