Ante todo, muy buenos días.
Considero que, antes de planificar cualquier tipo de actividad en nuestro ejercicio de la docencia, debemos tener (y mantener) siempre presente que la educación es un acto humano. Aquellos a quienes vamos a asistir como facilitadores en su formación académica no son máquinas ni instrumentos vacíos: son seres humanos con características que los hacen únicos e irrepetibles. Por ende, al momento de tan siquiera empezar a pensar en qué podemos hacer, hay que considerar cuáles serían esas características para así poderlas abordar mejor.
Una vez que se tenga más o menos claro al tipo de estudiante que se va a atender, podemos ir investigando sobre cuáles serían los programas de IA ideales para trabajar con ellos. No irnos sólo por las más populares (ejemplo: Chat GPT) porque son las que usa la mayoría, sino porque están especialmente diseñadas para atender ese tipo de necesidades informativas. Obviamente: así como se hace ese tipo de investigación, el personal docente debe igualmente prepararse en el uso de dichas herramientas. De manera que, cuando logre implementarse, pueda sacársele el máximo provecho y producir con ésto una relación Ganar-Ganar que beneficie tanto a docentes como a participantes. Así todos pueden contribuir activamente en el ensamblaje del rompecabezas que es el proceso de enseñanza-aprendizaje en la era digital.