WEBINAR:"EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA" organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 9am hora México, el día 27 de julio de 2019.


Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativo de distintos lugares del mundo de habla hispana.


OBJETIVOS:

  1. ¿Qué es el aula invertida?
  2. ¿Cuáles son los beneficios del aula invertida?
  3. ¿Cuáles son las estrategias utilizadas en el aula invertida?
  4. ¿Cuál es el Rol del docente en el enfoque de aula invertida?
  5. ¿Cuáles son las diferencias entre aula tradicional y el aula invertida?
  6. ¿Cuál es el Rol del estudiante en el enfoque de aula invertida?
  7. ¿Qué recomendaciones le puede dar a los docentes para promover esta metodología?


WEBINAR:"EMPODERAMIENTO DIGITAL" organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 9am hora Colombia, el día 29 de junio de 2019.

Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativo de distintos lugares del mundo de habla hispana.


OBJETIVOS:

  1. ¿Qué se entiende por Empoderamiento?
  2. ¿Qué es el Empoderamiento Digital?
  3. ¿Cuáles serían los pasos para desarrollar una actitud digital?
  4. ¿Cuáles son las Competencia Digital en la Educación?
  5. ¿Estas competencias ayudan a la expansión de la brecha digital?
  6. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del empoderamiento digital en el ámbito educativo?
  7. ¿Cuál son las distintas actitudes que deben tomar las organizaciones ante la brecha digital?
  8. . ¿Qué recomendaciones le puede dar a los docentes para promover el empoderamiento digital en el aula de clases?

Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativo de distintos lugares del mundo de habla hispana.




OBJETIVOS:

  1. Definir Neurociencia.
  2. Definir Humor.
  3. Los beneficios de la Neurociencia en la Educación.
  4. ¿La cognición humana es un proceso modular o global?
  5. ¿Cómo los cambios en el desarrollo de las personas afectan los procesos cognitivos y emocionales?
  6. ¿Cuál es la interrelación que ocurre entre las emociones y la cognición?
  7. ¿Que papel juega el humor en el aprender y enseñar?

 Le damos la Bienvenida al "Webinar sobre ¿CÓMO MEJORAR LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA?"




 OBJETIVOS:

  1. Definir la situación actual de la Comunicación en el aula de clases.
  2. Definir Comunicación.
  3. Los beneficios de la Comunicación.
  4. Enumerar los problemas de Comunicación en el Aula.
  5. Mencionar las herramientas para los docentes.
  6. Mencionar las experiencias en el aula actual.
  7. Mostrar cómo se puede transformar el aula de clases.


Le damos la Bienvenida al “Webinar sobre Coaching Educativo” organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 10am hora Miami, el día 30 de junio de 2018.

Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativo de distintos lugares del mundo de habla hispana.


OBJETIVOS:

  1. Definir la situación actual del coaching en la educación.
  2. Definir el coaching en el área educativa.
  3. Los beneficios del coaching en el aula de clases.
  4. Enumerar las herramientas utilizadas.
  5. Mencionar las experiencias del coaching en el aula de clases.
  6. Mostrar cómo puede transformar el coaching a los docentes.

Costo:

Otros Países: 12,99$

   


Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativo de distintos lugares del mundo de habla hispana.



OBJETIVOS:

  1. Definir la situación actual de las metodologías en el aula de clases.
  2. Definir el docente actual.
  3. Los beneficios de la actualización docente.
  4. Enumerar las crisis de los docentes.
  5. Mencionar las herramientas para los docentes en esta etapa de globalización.
  6. Mencionar las experiencias en el aula actual.
  7. Mostrar cómo se puede transformar el aula de clases en estos tiempos de crisis educativa.